2024年中級會計考試(shi)(shi)步入提(ti)升沖刺階段，此刻，做(zuo)題(ti)(ti)成為破局之鑰(yao)。中(zhong)級會計考試(shi)(shi)由(you)主(zhu)觀(guan)與客觀(guan)題(ti)(ti)組(zu)成，每類題(ti)(ti)型均蘊含(han)獨(du)特策(ce)略與挑(tiao)戰。因此深入剖析題(ti)(ti)型精(jing)(jing)髓，揭示其(qi)內在(zai)邏輯與陷阱，精(jing)(jing)準定位有的(de)放矢的(de)習題(ti)(ti)專(zhuan)項演練非常重要。東奧就以(yi)中(zhong)級會計實務的(de)主(zhu)、客觀(guan)題(ti)(ti)為切入點，助力(li)考生(sheng)高效解題(ti)(ti)，事半功倍，并輔(fu)以(yi)每日精(jing)(jing)選主(zhu)、客觀(guan)題(ti)(ti)，讓(rang)考生(sheng)反復在(zai)演練中(zhong)內化知(zhi)識，融會貫(guan)通，構建(jian)起堅不可摧的(de)知(zhi)識體系(xi)。

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【教材各章按照考查的(de)重要性（從高(gao)到低）分為四個(ge)層級(ji)】

第一(yi)層(ceng)級(ji)：長期(qi)股(gu)權投資和合營安排、金(jin)融(rong)資產和金(jin)融(rong)負債(zhai)(zhai)、收入(ru)、非貨(huo)幣性資產交換、債(zhai)(zhai)務(wu)重(zhong)組、所得稅、租賃、企業(ye)合并與合并財務(wu)報表和資產負債(zhai)(zhai)表日后(hou)事(shi)項。

第(di)二(er)層級：存貨、固定資(zi)產、無(wu)形(xing)資(zi)產、投資(zi)性房地產、職工薪酬、股份支付、借款(kuan)費用、或有事(shi)項。

第三層級：資產減值、政府補(bu)助(zhu)、外幣折算、持有待售的(de)非流動資產、處置(zhi)組和終止經營、會計(ji)政策、會計(ji)估(gu)計(ji)變更和差(cha)錯(cuo)更正。

第四層級：總(zong)論、政府會計、民間非營利組織會計。

【出題方向】

（1）中級會計考試題目全(quan)面(mian)覆蓋教(jiao)材(cai)，每章的(de)內容在每年幾乎均有考題。

（2）重(zhong)點突出(chu)，上述四個層(ceng)級的內容的重(zhong)要(yao)性(xing)逐漸降低，第一層(ceng)級的知識點最(zui)重(zhong)要(yao)，考查比(bi)重(zhong)最(zui)大，近3年(nian)的考查分值(zhi)(zhi)達50%以上，而(er)第四層(ceng)級近3年(nian)的知識點考查分值(zhi)(zhi)不到(dao)10%。

（3）綜合題考查的內容固定，每年均以考查第(di)一層(ceng)級(ji)的知識點(dian)為主(zhu)，部分考題會涉及第(di)二層(ceng)級(ji)的知識點(dian)。

（4）近年(nian)(nian)來(lai)，計(ji)算(suan)分析題(ti)(ti)(ti)的(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)點(dian)(dian)(dian)(dian)輻射范圍越來(lai)越廣，常規的(de)考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)方式為考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)第一層級(ji)的(de)收入、金(jin)融資產和金(jin)融負債等知識(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)和第二層級(ji)的(de)知識(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)，但是，2020年(nian)(nian)真題(ti)(ti)(ti)考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)了第三(san)層級(ji)的(de)資產減(jian)值，2021年(nian)(nian)考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)了第三(san)層級(ji)的(de)政府補(bu)助，2023年(nian)(nian)考(kao)(kao)(kao)(kao)查(cha)了第三(san)層級(ji)的(de)外(wai)幣折算(suan)，這(zhe)也(ye)意味著目前的(de)中級(ji)會計(ji)實務體系中。出計(ji)算(suan)分析題(ti)(ti)(ti)的(de)范圍逐漸(jian)拓寬(kuan)，這(zhe)對考(kao)(kao)(kao)(kao)生(sheng)掌握知識(shi)點(dian)(dian)(dian)(dian)的(de)廣度要求也(ye)相應提高。

單(dan)項選擇題：從4個備選(xuan)答(da)案(an)中選(xuan)擇(ze)1個，難度適中，較易得分；主要考查基(ji)礎知識(shi)，對(dui)知識(shi)點的(de)(de)(de)考查相對(dui)單一(yi)，且(qie)有一(yi)半以上的(de)(de)(de)題(ti)(ti)目以計(ji)(ji)(ji)算(suan)題(ti)(ti)的(de)(de)(de)形式呈現，如計(ji)(ji)(ji)算(suan)存貨的(de)(de)(de)人賬(zhang)價值、計(ji)(ji)(ji)算(suan)匯兌損(sun)益對(dui)營業利潤的(de)(de)(de)影響等(deng)，計(ji)(ji)(ji)算(suan)量不大，是得分的(de)(de)(de)關(guan)鍵(jian)。

多項選擇(ze)題：從4個備選(xuan)(xuan)答案(an)中(zhong)選(xuan)(xuan)擇2~4個，涉(she)及的(de)考(kao)點較(jiao)多，較(jiao)難得分(fen)；對知識(shi)點的(de)考(kao)查較(jiao)為全面，大(da)部(bu)分(fen)是(shi)對單(dan)一(yi)知識(shi)點的(de)全面考(kao)查，如判(pan)(pan)斷對固定資產后續(xu)計(ji)量(liang)的(de)會(hui)計(ji)處(chu)(chu)(chu)理是(shi)否正確;也有少量(liang)的(de)題目(mu)是(shi)跨章節考(kao)查，如考(kao)查導致企(qi)業所有者權益總額變動的(de)交易事(shi)項，這要(yao)求考(kao)生具有扎(zha)實(shi)的(de)專業基礎。多項選(xuan)(xuan)擇題以文字型(xing)題目(mu)為主，有1~2道題是(shi)考(kao)查計(ji)算的(de)，如判(pan)(pan)定會(hui)計(ji)差錯更正的(de)會(hui)計(ji)處(chu)(chu)(chu)理是(shi)否正確，此類題目(mu)要(yao)求考(kao)生熟練掌握經濟業務的(de)賬務處(chu)(chu)(chu)理，難度較(jiao)大(da)。

判斷題：判斷正誤，較易得分；較為簡單，為了達到試題(ti)覆(fu)蓋面廣的(de)目的(de)，一般為對非重(zhong)點內容(rong)的(de)考(kao)查，較易得分。

掌握技巧，實戰為王！東(dong)奧每日更新客觀題(ti)練(lian)習，精準對接知識(shi)點，通(tong)過實戰演練(lian)，深(shen)化知識(shi)理解(jie)，洞悉出題(ti)脈絡，提升答題(ti)策略。

計算(suan)分析(xi)題：按照要求(qiu)答題即可，難(nan)(nan)度(du)(du)適中；綜合性不(bu)強(qiang)，一般為(wei)對單(dan)一章節(jie)內容的(de)考查(cha)，如投資性房(fang)地產(chan)的(de)會(hui)計(ji)處(chu)理(li);有時也將不(bu)同章節(jie)的(de)知識簡單(dan)結合后(hou)再(zai)進行考查(cha)，如將固定資產(chan)結合借(jie)款費用(yong)進行考查(cha)。計(ji)算分析題的(de)難(nan)(nan)度(du)(du)一般與教材(cai)例題相當，甚至(zhi)低(di)于教材(cai)例題難(nan)(nan)度(du)(du)，該類題目也是得分的(de)關鍵(jian)。

綜合題(ti)：跨章(zhang)節考(kao)(kao)查(cha)，綜合(he)(he)性較(jiao)強(qiang)，得(de)(de)滿(man)分的(de)難(nan)度較(jiao)大(da)。主(zhu)要考(kao)(kao)查(cha)上述四個(ge)層(ceng)級中第(di)一層(ceng)級的(de)知識點，但是會(hui)結合(he)(he)第(di)二層(ceng)級甚至第(di)三(san)層(ceng)級的(de)知識點一并考(kao)(kao)查(cha)，有(you)的(de)題目(mu)(mu)各小問(wen)之間(jian)環環相(xiang)扣，如對(dui)(dui)于考(kao)(kao)查(cha)所得(de)(de)稅(shui)的(de)題目(mu)(mu)，必須一步步確定(ding)計(ji)稅(shui)基礎、暫(zan)時(shi)性差異(yi)、應(ying)納稅(shui)所得(de)(de)額，才(cai)能計(ji)算出(chu)所得(de)(de)稅(shui)費用的(de)金額。綜合(he)(he)題對(dui)(dui)考(kao)(kao)生要求較(jiao)高，難(nan)度較(jiao)大(da)。

要會讀題，讀頭、讀尾、讀要求

在(zai)讀題(ti)(ti)的過程中(zhong)，題(ti)(ti)目“傳遞”的信息。在(zai)讀資料時，要讀懂出題(ti)(ti)者的“意圖”，例如：

題干(gan)中會先(xian)給(gei)出(chu)某(mou)公司的一些總體數據(ju)，接著(zhu)在(zai)給(gei)出(chu)若干(gan)資料(liao)（資料(liao)一、資料(liao)二……），可以先(xian)看(kan)總體情(qing)況之后，再看(kan)看(kan)結尾，看(kan)看(kan)有沒(mei)有需要(yao)注意的事(shi)項，比如：本題不考(kao)慮增值稅等相(xiang)關(guan)稅費及其他因(yin)素(su)。然(ran)后看(kan)要(yao)求，帶著(zhu)問(wen)題回到題干(gan)中找相(xiang)關(guan)資料(liao)。

注意答題順序

例如，收到(dao)即征即退的增值稅是否屬于政府(fu)補助，并編制收到(dao)款項的會計(ji)分錄(lu)。先回(hui)答是否屬于政府(fu)補助，然后寫(xie)分錄(lu)。

只計算與題目要(yao)求(qiu)相(xiang)關的，不計算與本題要(yao)求(qiu)無關的問題

此類題型中(zhong)經(jing)常(chang)會(hui)出現擾亂視線的計算(suan)項，不僅計算(suan)多了難免會(hui)出錯，還會(hui)浪(lang)費寶貴(gui)的時間。

盡量寫清楚步驟、過程等細則，爭取多拿分

此(ci)類題型要求(qiu)“凡要求(qiu)計算(suan)的，應列出必(bi)要的計算(suan)過程(cheng)；計算(suan)結果出現(xian)兩(liang)位以上小(xiao)(xiao)數的，均四舍五入保(bao)留小(xiao)(xiao)數點后兩(liang)位小(xiao)(xiao)數。”建(jian)議考(kao)生(sheng)盡量(liang)將公式、關鍵步(bu)驟(zou)寫清楚，因為如果考(kao)生(sheng)結果錯(cuo)了，在(zai)步(bu)驟(zou)和過程(cheng)正確的前提(ti)下，既可以得到部(bu)分(fen)(fen)分(fen)(fen)數，也能(neng)在(zai)檢查中(zhong)及時(shi)發現(xian)代數錯(cuo)誤(wu)的問題。

而(er)編制會計(ji)分錄也(ye)是如(ru)此，雖然題目(mu)要(yao)求(qiu)“凡(fan)要(yao)求(qiu)編制會計(ji)分錄的(de)，除題中有特殊要(yao)求(qiu)外，只需寫出(chu)(chu)一(yi)(yi)級科目(mu)。答案中的(de)金額單位用(yong)萬元(yuan)表示。”建議考生將題目(mu)要(yao)求(qiu)解釋、分析(xi)、說明(ming)理(li)由等進行相應文字闡述，一(yi)(yi)定要(yao)把準確的(de)關鍵詞列出(chu)(chu)來，方(fang)便拿(na)分。

主(zhu)(zhu)觀(guan)(guan)題(ti)的答題(ti)技(ji)巧需(xu)要在不斷地練習中磨合，考(kao)生們(men)不僅要提升自(zi)己對(dui)題(ti)型、題(ti)目的理解，還要在做題(ti)中提高(gao)讀題(ti)、解題(ti)的效率。而(er)主(zhu)(zhu)觀(guan)(guan)題(ti)雖然(ran)考(kao)查難度相對(dui)客觀(guan)(guan)題(ti)較(jiao)高(gao)，但是出題(ti)范圍考(kao)生們(men)可(ke)以摸索著歷年真題(ti)進(jin)行(xing)歸納，上文(wen)中提出的四層重要程度也可(ke)以參考(kao)，然(ran)后集中去(qu)做同頻模擬(ni)題(ti)，盡(jin)可(ke)能(neng)地多拿分。

*本文內容源于《基礎大通關(guan)》和(he)《輕二(er)》

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